Fictie & Didactiek

Rosalie Bongers, docent Nederlands, NT2

De afgelopen tijd heb ik op de ISK  veel didactische creativiteit kunnen inzetten voor de leeslessen Nederlands voor buitenlandse leerlingen (12-16 jaar) met diverse taalachtergronden. 

Een individuele lezersgericht aanpak is hiervan het kenmerk,  evenals interactiviteit.

De Leescyclus 'inspireren, kiezen, lezen en verwerken' heb ik doorontwikkeld tot leerlijn fictie in de onder- en daarna bovenbouw vmbo/havo.

Leerling staat centraal;

zijn of haar leesvoorkeur, leeshouding en taalontwikkeling vormen het uitgangspunt voor een leesadvies of leesles op maat.

Vanuit een meertalige achtergrond, uitgebreide les- en leeservaring leerlingen begeleiden in het proces van inspireren, kiezen, lezen en verwerken van een boek naar voorkeur.